拐女成感动人物 宏大主题压抑人伦

　　文/马婉莹

　　两年前一篇题为《被拐女成为山村女教师》的报道，日前突然引爆微博话题。郜艳敏是这篇文章的主人公，她在21年前被拐卖到河北曲阳下岸村，受尽磨难后成为该山村小学唯一的女教师。这篇报道对郜艳敏这样歌颂：“因为她是村子里学历最高的人——初中毕业，她成了村小学的代课教师，因为孩子们渴望的眼睛，她选择留在了带给她痛苦和屈辱的异地他乡。

　　其实这篇文章的故事可以简单粗暴的用一句话概括：一个被拐女经历苦难成为山村唯一女教师，并于2006年获得了感动河北十大人物。一个本应该追根溯源的被拐案件就这样被媒体带偏了，媒体费尽心思的塑造出一个感天动地的人物，然后号召我们要学习郜艳敏乐于奉献的精神。

　　这时候，有网友就不乐意了。@绯箫评论道：这种类型的新闻，当你被拐卖了，请用大爱来包容这个村里的人；当你被家暴了，给你丈夫一个拥抱；当你被强奸了，请积极配合强奸犯，用你的胸怀包容他…那么谁来包容我？媒体在报道这件事的时候，拐卖成为了这件事情中一个煽情点，从侧面衬托出这个人物的高大全形象。

　　但是被媒体一笔带过的拐卖过程是有多令人痛心呢？根据其他媒体的报道，郜艳敏18岁被拐卖时四天倒了三次手，每天经历着不堪忍受的折磨，以至于他最后的买主——他未来的公公拿着借来的2600钱出现在她面前时，她跪倒在地央求老人家带她走；郜艳敏曾经尝试逃跑被丈夫抓回，曾经三次自杀未遂；当郜艳敏获得机会和准丈夫回娘家的时候，她问父母我能不能再回去？父母的回答是：结过婚的女子，找一个好对象就难了。所以说，媒体报道的角度难道只能如此单一吗？贩卖人口、教育落后、思想封建这不都是报道的好角度吗？为什么非得要塑造出一个高大全的人物呢？