留守儿童作文吐心声：我的家庭“一片灰黄”(2)(2)

　　放寒假了，我乘车前往何家坝村，50多天的假期，我和几个孩子将耍在一起，没有讨厌的上课铃把它切成碎块。很惋惜，用于向往的时间只有十几分钟，到了目标地，4个六年级孩子都去了山上的祖辈家。

　　何雪菲的爷爷打来电话，他和孩子们都邀请我上山去耍。

　　上山今后，何雪菲天天都要问一个问题：本日几号了？不是得了忘记症，而是她渴望着两小我私家的回来，一个是表姐，一个是爸爸，他们的归期已近。

　　再过两天爸爸就要返来了，何雪菲收拾好背包，做好了随着妈妈下山的筹备。

　　吃过午饭，何雪菲发明妈妈不见了，必然是下山了，不规划带本身了。她坐在床边呆呆地盯着地面，不住抹眼泪。

　　与何雪菲的爷爷家相邻的那一户姓郭，由外公带着两个孙辈，一个是只有简朴劳动本领、不会措辞的智障者，一个是东胜学校九年级学生，名叫郭龙义。

　　郭龙义中等个子，身材薄弱，17岁的他看上去显得更幼年，脸上稚气未脱，连变声也尚未完成，可熟识的同伴却称号他老江。

　　老江有着很强的动手本领，在山上，他用竹条和绳线建造捕鸟的装置，每隔一两天就有山雀就逮。

　　我还看了老江家的相册，他本身的照片只有几张，都是两岁以前拍的，从此怙恃就外出了。

　　有一天，老江背着一个娃娃从山下上来，他大汗淋漓，兴致很高，把怙恃远远甩在后头，那娃娃是老江两岁的弟弟，属于他的团聚时刻到来了。