专访陈一丹：跳跃(3)

20亿不过是阶段性投入，大部分将用于建造武汉学院新校区。陈一丹希望武汉学院未来能在民办高校中“冲出来”。这意味着，练肌肉只是基础，他需要让武汉学院增强内功，并找到上乘心法。除了改革管理模式、建设更强的师资队伍，他还为武汉学院引入新型教学模式，吸纳企业经验，抛弃旧有套路，一招一式，全为实战。

2015年，武汉学院成功转设，首批文理科三本新生分数录取线均排名湖北省第一，二本生也应招报到。

如果目的仅仅是办一所大学，陈一丹大可在2009年打开一坛庆功酒，但他想要的是“帮民办教育松松土”。他一面摸索民办高校改革，另一面，也在尝试中小学的新型办学模式。

民办中小学相对较多，公办校的改革创新则更难推动，陈一丹换了打法—与政府合作。他说，“最大目的是与政府一起探讨改革，改革的点就是‘公立非公办’的新模式。”

2013年，陈一丹主持下的腾讯公益慈善基金会出资5000万元，与深圳市福田区政府合作发起教育实验基金会，并共同创办明德实验学校。合作洽谈阶段，双方共提出20多个具体改革点，历时一年成功签约。

明德学校是委托管理办学模式，由政企双方联合成立教育基金会，作为学校的委托管理方，资金由政企双方共同筹措。学校建立以岗位为核心的人事劳资制度，对教师队伍实行契约管理，利用政府拨付的经费和自筹资金，在国家法律允许的条件下，实行自主绩效工资福利体系和薪酬标准。

武汉学院转设，如同打通了一所大学的任督二脉，而明德学校的创立，更像是陈一丹与版权所有者共同尝试修改武功秘籍。从涉足大学教育到中小学，从捐资助学到捐资办学，从接驳国际教育资源，再到谋求办学模式的进一步发展，陈一丹十年积累磨炼，两年爆发，在逾40亿人民币捐款的背后，他几乎构建了自己的整套办学体系。

他说他不是教育家，也不是金主，只想老老实实做个办学人。2016年的办学人陈一丹跳跃时仍然姿态轻盈、精力充沛。