红十字进校园关爱青少年

　　9月8日，北京市第十九中学举行“红十字进校园，关爱青少年”为主题的“人道教育第一课”活动。中国红十字会副会长郭长江出席活动，并与红十字国际委员会、红十字会与红新月会国际联合会、北京市红十字会、海淀区红十字会、海淀区政府教育督导室及北京市第十九中学、八一学校、北外附校、海淀寄读学校、中法实验学校、北医附小、台头小学、育鹰小学的相关负责人和教师代表就学校红十字青少年工作举行座谈。

　　活动中，来自海淀寄读学校的金超然老师在北京市第十九中学借班上课，展示了一节探索人道法课程，带领同学们讨论了人道行为的本质和旁观者的作用。来自第十九中学和台头小学的红十字青少年和海淀区红十字会学校工作委员会去年培训的三批应急救护师资代表用自编情景剧、快板书等形式展示红十字应急救护知识和技能。

　　今年5月8日正式实施的新修订的《中华人民共和国红十字会法》规定：“国家支持在学校开展红十字青少年工作”。本次活动旨在宣传贯彻红十字会法，推动学校红十字青少年工作；示范推广红十字应急救护和探索人道法等人道教育课程；展示红十字会特别是红十字青少年工作在助力青少年身心健康方面的成果；呼吁社会各界关注青少年人道教育。

　　海淀区红十字会学校工作委员会还组织参与活动的8所学校两两结对成为“一对一拉手校”，促进在红十字青少年工作领域的校际交流与合作。

　　座谈会上，郭长江表示，此次活动让人“眼前一亮”。他说，开展红十字青少年工作是《中华人民共和国红十字会法》赋予红十字会的神圣职责。这项工作旨在保护人的生命和健康，维护人的尊严，是青少年成长过程中不可或缺的一课。红十字青少年工作有两大要点，即保护和激励；红十字青少年在工作开展过程中扮演着三种角色，他们既是这项工作的受益者，也是开展各项相关活动的志愿者和领导者。