95万中国孩子向社会宣布：“我们拒绝一切形式的校园暴力。”

我的噩梦与我的幸运

“为什么人家不欺负别人专找你？”

当我将菲对我的排挤告诉老师，提出调换座位失败后，我就告诫自己，再不会把事情告诉任何人，有朝一日一定加倍还回去。

菲是我二年级时候的同桌。当有人高叫“别弄坏了！是菲给我的。”就说明他与菲是很好的朋友。菲是独生女，家境富裕。她会经常带着好看的铅笔、和学校里从未出现的零食来上课。当她拢聚起一帮小朋友在身边，哪一个小朋友夸她，就会得到菲的奖励。

因自己胆小不善言谈。菲最经常的是斜瞟一眼身边匐在桌子上的我，故作细声，

“我们都不要跟她玩！”

在说话间不经意碰掉在我的铅笔盒，我默默捡起来，满手都是碎铅屑。上课老师来听写单词，自己偷偷躲在桌子底下削断了的铅笔，然后被老师点名后罚站。

那样的窘迫让我厌恶自己满是铅灰的手，也让我痛恨一切铁制品和地面碰触的声音，更让我惧怕所有人注视的目光。

从调换位子失败的那天起，我开始学着讨好她们，也说着

“你那个看着那么好，

也给我一点吧，求求你了。”

自己“如愿”得到了吃的，也赢得了她身边拥戴者的“尊重”。

儿时的阴影对之后的人格影响很大，高中时候更加沉默孤僻，大学之后因多种因素被确诊患了轻微抑郁症。幸运的是，通过积极治疗得到康复，我也在慢慢学着与人交流和表达爱。

对于旁人来说，这可能是极小的事情，但只有自己知道，言语暴力意味着什么。

那些受害者与施暴者们

施暴行为对受害者造成了不同程度的身体伤害，相比于身体伤害，受害者所遭受的精神与心理伤害难以估量和统计。

初中生青青，在儿童节这一天，他选择自杀结束了自己年仅15岁的生命。家人发现了他遗留的遗书：“你们的学生、孩子、哥哥对不住你们，我因受不了几名同学的欺凌，所以选择离你们远去了。”

在带着血迹的遗书中，青青讲述了自己长期被同学欺凌的细节：拿饭盒，打开水、洗饭盒、倒洗脚水、洗头，还有殴打，由于无法继续忍受欺凌与侮辱，所以选择轻生。

当贴吧出现#你经历过校园暴力吗？#话题时，引起社会热议，网友纷纷盖楼。

网友1： “我一个外地生，拿了全校第一，被全班同学群殴，班主任批评他们，‘你们连个外地生都考不过’。直到六年级，忍无可忍了拿起铁质文具盒狠狠地砸了同桌的头，因为那个时候我已经知道14岁以下杀人都不用坐牢了……”

网友2：“学校的混子给了我一巴掌。他们人多加之又是富二代，我是农民家庭，真正闹起来可能还是我吃亏，所以选择忍气吞声。我不敢告诉父母和老师，当时我就发誓，以后有机会一定弄死你。10年过去了，我和他没有交集，真的有机会，我会报仇的。”

无论是打人的，还是被打的，都是校园暴力的受害者，因为他们都是正在成长中的未成年人。除受害者受到伤害之外，施暴者因法律意识淡薄，小小年纪受到法律制裁，断送前程。

他们都是校园暴力的受害者，如何躲开校园暴力？

我们已经知道一个中国孩子风险众多，那么，请让我们推动变革。

真实数据调查

36000名网友告诉你

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无论是打人的，还是被打的，都是校园暴力的受害者，因为他们都是正在成长中的未成年人。

我们的家庭教育、学校教育、社会法制应该怎样矫正与预防校园欺凌？

3.27，儿童防侵一百个讲师团队联动一百个城市推动五防课程进校园，教孩子如何应对校园暴力。

五防课程联动百城遍地开课

我们希望通过公益宣讲的方式，打造一个参与式、研讨式、自助互助式的安全教学课堂，让城市的、乡村的，普通的、特殊的，男孩、女孩等所有的孩子们，都可以获得应有的系统化的安全知识体系教育——防性侵、防拐卖、防校园暴力、防灾害、防意外。

让孩子作为一个独立的个体，快乐参与到课堂中学习安全知识。

除了百个讲师团队，还有他们在行动

儿童防侵携手各明星主持人一起呼吁大家

推广儿童安全五防教育，让孩子学会保护自己

为了儿童安全我们一起努力！

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