自编内容 上海一中学首推网络欺凌预防指南(3)

张纯认为，对待网络欺凌现象，要做到“及早干预”，如果发现青少年有情绪低落等现象，要及时进行心理疏导，排除网络欺凌事件对青少年心理的负面影响。

■ 对话

“网络欺凌隐蔽，学校难介入”

对话人物，《指南》编写者，上南中学学生处主任张正国

新京报：为什么要编印这样一本指南？怎么使用这套教材？

张正国：现在网络上的暴力行为很多，主要以语言暴力的形式存在，这一点，媒体也有过很多相关报道。编写这样一本指南，也是网络时代，学校德育工作的一种尝试和探索。我们将在班会课的时候将这套手册进行发放。此外，按照计划，我们学校还将开设相应的校本课程，而这套手册，就是教材之一。

新京报：学校里也出现过类似现象？

张正国：具体到我们学校，或多或少的存在这种现象。有学生遭受网络暴力的伤害，被孤立，这都是客观存在的。

新京报：编写这份指南用了多长时间？

张正国：花了一个寒假。我查了很多资料，然后结合自身工作中的思考，最后完成了编写。此外，还找了我们学校的两个语文老师帮忙把关。

新京报：目前手册的覆盖范围有多大？学生对手册内容的评价怎么样？

张正国：手册一共印了5000册，主要面向学生和家长，这一块是能够做到全覆盖的。作为一项学校工程，手册主要成本就是印刷成本，费用是由学校出的。目前已经有部分学生干部看过手册，应该说大家的评价还是很高的，觉得很实用，也很有现实意义。

新京报：你希望手册将在校园生活中起到什么作用？

张正国：我希望这本手册，能够像它的名字一样，成为学生遇到网络欺凌现象时，维护自身权益的“指南”，让他们免于恐惧。

新京报：作为一线教育工作者，怎么看待网络欺凌这种现象？